Rozkład dnia

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 3 i 4 letnich przebywających w przedszkolu

7:30-8-15- Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grofomotorykę). Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Zabawa ruchowa.

8:15-8:30- Przygotowanie do śniadania.

8:30-9:00- Śniadanie

9:00-9:30- Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z calą grupą. Ćwiczenia gimnastyczne.

9:30-11:15- Zabawy dowolne w sali. Spacery, zabawy dowolne na świeżym powietrzu. 

11:15-11:30- Przygotowanie do obiadu

11:30-12:00- Obiad

12:00-14:15- Leżakowanie

14:15-14:30- Przygotowanie do podwieczorku

14:30-14:45- Podwieczorek

14:45-15:30- Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i potrzeb. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej, ewentualnie słuchanie fragmentów książek. Zabawy dowolne w/g zainteresowań dzieci.

15:30-16:00- Rozchodzenie się dzieci.

 

Ramowy rozkład dnia dla dzieci 5 i 6 letnich przebywających w przedszkolu 

7:30-8-15- Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grofomotorykę). Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Zabawa ruchowa.

8:15-8:30- Przygotowanie do śniadania.

8:30-9:00- Śniadanie

9:00-10:00- Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą. Ćwiczenia gimnastyczne.

10:00-11:15- Zabawy dowolne w sali. Spacery, zabawy dowolne na świeżym powietrzu

11:15-11:30- Przygotowanie do obiadu.

11:30-12:00- Obiad

12:00-12:15- Ćwiczenia relaksacyjne

12:15-13:45- Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalenie poznanych wierszy i piosenek. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej, ewentualnie słuchanie fragmentów książek. Zabawy dowolne w sali lub na placu przedszkolnym.

13:45-14:15-Sprzątanie sali, układanie w półkach indywidualnych

14:15-14:30- Przygotowanie do podwieczorku

14:30-14:45- Podwieczorek

14:45-15:30- Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i potrzeb. Zajęcia dodatkowe dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach.

15:30-16:00- Rozchodzenie się dzieci.